En la IES Túpac Amaru de Nuñoa, nuestro compromiso es implementar el Currículo
Nacional hasta el 2021.
¿QUÉ ASPETOS DEL CURRÍCULO NACIONAL NECESITAN PROFUNDIZAR UN POCO MÁS? ¿POR QUÉ?
- Las definiciones clave ,que sustentan el perfil de egreso: competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños, concatenados como los propósitos de aprendizaje que obviamente deben ser sometidos al proceso de la diversificación de acuerdo a nuestro contexto, mencionado en el capítulo VIII del Currículo Nacional.
- Desarrollar el enfoque por competencia, por área curricular, ya que, el actual curso virtual, ha sido implementado para todos los niveles y areas curriculares.
¿QUÉ
ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL PODRÍAN EMPEZAR A IMPLEMENTAR?
- Debemos empoderarnos del capítulo, relacionado al enfoque por competencias del Currículo Naciona, así como el vinculado a las definiciones clave, que sustentan el perfil de egreso: competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños, porque, en conjunto conforman “los propósitos de aprendizaje”, que es la base de la planificación curricular al largo, mediano y corto plazo dentro y fuera de la institución educativa. .
- Se debe comenzar a implementar en las sesiones, el enfoque por competencia y, por área curricular.
- Proponer situaciones significativas en nuestras sesiones de aprendizaje.
- Planificar en base a proyectos de aprendizaje bajo el enfoque por competencias integrando las áreas curriculares.
- Orientar nuestro trabajo pedagógico en función a los enfoques transversales.
- Involucrar a todos los agentes educativos a fin de lograr competencias donde se haga efectividad el cambio en el contexto educativo y tener una nueva sociedad que actúe con criterios de libertad y autonomía propia respetando los derechos que cada persona nos asiste y tener una sociedad que sepa convivir con armonía y paz.
¿QUÉ ACCIONES SE PROPONEN REALIZAR PARA IMPLEMENTAR ESTOS ASPECTOS, INVOLUCRANDO A SUS DEMÁS COLEGAS?
- Socializar lo aprendido en el curso virtual sobre Currículo Nacional.
- Talleres en GIA (grupos de interaprtendizaje) sobre evaluación, elaboración de materiales didácticos e instrumentos, actividades que no deben faltar para poder hacer más efectivo nuestro trabajo en aula.
- Talleres para compartir experiencias, estrategias y recursos empleados al realizar las sesiones de aprendizaje.
- Análisis de casos mediante foros, blogs virtuales institucionales nos ayudará a compartir experiencias de enseñanza-aprendizaje.
- Formar equipos de trabajo para incorporar en cada situación significativa los enfoques transversales pertinentes.
Compañeros a comentar nuestra publicación, sobre los compromisos a implementar acerca del Currículo Nacional.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con este punto "Se debe comenzar a implementar en las sesiones, el enfoque por competencias", es muy necesario dejar atrás el enfoque tradicional que daba mayor énfasis a los conocimientos.
ResponderEliminarEfectivamente,en estos tiempos actuales el curriculo Nacional es, muy importante en la era de la digitación se debe aplicar las sesiones por las areas curriculares por competencias.
ResponderEliminarEs de mucha importancia implementar las competencias por área curricular, en el sistema educativo.valorando la diversidad a partir del diálogo intercultural, de modo que los estudiantes puedan contribuir activamente, de manera individual y colectiva, en el desarrollo sostenible de la sociedad.
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